Por Pedro Souza

Em celebração ao Dia Nacional do Livro Infantil, comemorado em 18 de abril, o projeto Cofre de Aventuras promoveu atividades de incentivo à leitura em duas escolas públicas de São João da Boa Vista, mobilizando cerca de 350 alunos nos períodos da manhã e da tarde. As ações foram realizadas nas Emebs ‘José Peres Castelhano’ e ‘Prof. João Baptista Scannapieco’.

A programação incluiu contação de histórias e dinâmicas interativas conduzidas por mediadores especializados, com base em obras da literatura infantil brasileira. Durante as oficinas, a chamada “mensageira das histórias perdidas” chega às escolas para desvendar o desaparecimento dos Cofres de Aventuras, elemento central da narrativa que conduz as atividades.

Uma das pistas da história está no livro O Cachorro de Pano, de Tiago de Melo Andrade. A obra será doada às instituições na próxima etapa do projeto e funciona como fio condutor das ações desenvolvidas com os estudantes.

“Quando uma história é contada de forma envolvente, ela cria um vínculo imediato com as crianças. A partir dessa experiência, o livro deixa de ser apenas um objeto e passa a representar um universo de descobertas”, afirmou o coordenador do projeto, Everton Zaniboni.

O Cofre de Aventuras conta com patrocínio da Elektro Neoenergia, por meio do edital Transformando Energia em Cultura, viabilizado pela Lei Rouanet. A iniciativa é realizada pela Etrês Social, organização dedicada à criação, produção e gestão de projetos sociais voltados à ampliação do acesso à cultura, à educação e ao desenvolvimento humano.

A data de 18 de abril marca o nascimento de Monteiro Lobato, considerado o pai da literatura infantil brasileira. O Dia Nacional do Livro Infantil foi instituído pela Lei nº 10.402/2002, com o objetivo de destacar a importância da leitura na formação das crianças e estimular a imaginação, a criatividade e o desenvolvimento educacional.

Sobre o projeto

Criado em 2024, o Cofre de Aventuras é uma iniciativa cultural voltada ao incentivo à leitura entre crianças atendidas por escolas públicas. Realizado pela Etrês Social, o projeto promove oficinas de mediação de leitura e prevê a doação de acervos literários permanentes para instituições de ensino.

As primeiras entregas estão programadas para 2026 e contemplam dez escolas públicas nas cidades de Mogi Mirim, Mogi Guaçu, São João da Boa Vista, Limeira e Atibaia, ampliando o acesso à literatura infantil por meio de experiências lúdicas.